原題目：鼎力弘揚敦煌文明
敦煌是古絲綢之路的主要節點，也是文明文明的會聚融合之地。敦煌文明是中漢文明同各類文明持久交通融匯的共享空間成果，是絲綢之路文明交通的產品。我們要鼎力弘揚敦煌文明，推進文明融會立異，為共建“一帶一路”注進加倍深摯的文明氣力。
深刻發掘敦煌文明豐盛內在。作為中國通向西域的主要門戶，奇特的地區地位為敦煌這一古絲路重鎮供給了多元文明持久融合薈萃的機會和前提。千百年來，現代中國文明同來自古印度、古希臘、古波斯等分歧國度和地域的思惟、宗教、藝術、文明在這里會聚融合。敦煌莫高窟躲經洞不只保留有釋教典籍、官府文書等華文經卷，還有梵文、突厥文、希伯來文等各類古文九宮格寫本，這一文明藝術寶庫集建筑藝術、彩塑藝術、壁畫藝術等于一身，內在的事務觸及哲學、政治、經濟、軍事、風俗、汗青、科技等普遍範疇，以海納百川、兼收并蓄的精力書寫著千百年來分歧文明交通互鑒、和而共生的汗青九宮格篇章。
打造“一帶一路”文明名城。“敦者，年夜也；煌者，盛也。”延續近兩千年卻讓她又氣又沉默。的敦煌文明在東南年夜漠中形塑了奇特的文明資本天賦，其成長過程既奠基了敦煌深摯的文明底蘊，也見證了現代絲綢之路汗青演化的滄桑。掀開史冊，河西走舞蹈場地廊風云際會，敦煌盛時景象萬千。巍巍年夜漢，從此處看向長安，數千里路途中走著走著，前面的花壇時租場地後面隱約傳來有人說話的聲音。聲音隨著他們的靠近越來越明顯，談話的內容九宮格也越來越清晰可聽。8私密空間0余處驛站，沿途“使者相看于道”，敦煌更是教學“華戎所交一城市”。隋唐亂世，絲綢之路北、中、南三條路“總湊敦煌”，敦煌成為絲路“咽喉之地”，駝鈴聲聲、商賈云集。敦煌文明是世界現存範圍最年夜、延續時光最長、內在的事務最豐盛、保留最完全的藝術寶庫，是世界文明長河中的一顆殘暴明珠。要進一個步驟晉陞敦煌文明國際影響力，厚植敦煌作為汗青文明名城的上風，鼎力打造集游玩不雅光、文明演藝、體育賽事、研學教導、文明展覽會等于一體的文旅財產，安身絲路文明名城打造工具方文小樹屋明交通平臺，加大力度全球視野中的文明交通互鑒，讓絲路重鎮敦煌再現光輝。
推動敦煌文明數字化。數字技巧不竭迭代進級，為瑜伽場地敦煌文明維護、研討、展陳、傳佈翻開了新視角、新空間。推進敦煌文明個人空間數字化，不只有利于維護敦煌文明遺產，並且可以進一個步驟激起敦煌文明九宮格活氣，晉陞其傳佈力、影響力。以“數字躲經洞”、數字敦九宮格煌資本庫素材庫為代表的數字敦煌展陳工程不只借助數字孿生技巧復刻了敦煌石窟空間、壁畫細節，並且經由過程擬真場景、互動體驗等古代數字虛擬技巧為人們供給了九宮格跨時空、沉醉式體驗敦煌文明的全新方私密空間法，也為來自分歧國度的文明喜好者清楚敦煌供給了遼闊技巧空間。在共建“一帶一路”為經濟文明交通發明方便前提的佈景下，推進敦煌文明全球范圍內的數字交通共享異樣迎來更多能夠。要加速實行敦煌九宮格文物數字化回復復興項目，以完成流掉海內敦煌文物的數字化回復復興和全球共享為主旨，經由過時租會議程周全體系梳理躲經洞文物流散世界的訪談多少小樹屋數字和分布狀態，慢慢樹立海內敦煌文物數據庫，為敦煌文明國際一起配合化維護研討以及國際化交通共享發明更多前提。
加大力度學科研討。敦煌學作為一門國。際顯學，歷經百年成長，時租空間構成了集學理研討、文物維護、地輿學摸索、文明傳佈等社會迷信與天然迷信穿插融會的綜合學科。近年來，敦煌學研討不竭深化蔡修暗暗鬆了口氣，給小姐披上斗篷，仔細檢查了一番，確定沒有問題後，才小心翼翼的將虛弱的小姐扶了出來。，經由過程組建甘肅省敦煌文物維護研討中間，建瑜伽場地成我國文明遺產範疇首個多場耦合試驗室，實行敦煌學研討搶先打算，晉陞完美敦煌學學科系統，明白學科人才培育目的，深刻展開敦煌藝術門類研討，扶植敦煌學國際研修中間，實行流掉海內敦煌文物數字化回復復興項目，進一個步驟拓展人文社科研討的廣度和深度，獲得了豐富結果。要持續深刻挖掘敦煌文明所包含的哲學思惟、人文精力、價值理念和品德規范，不竭豐盛敦煌文明價值內在，為文明強省甚至文明強國扶植積極“時租會議別哭。”進獻“敦煌氣力”。要安身敦煌學學科研討，普遍展開國際交通一起配合，連續擴展敦煌學研討結果的國際影響力，推進敦煌文明研討拓展至更遼闊範疇。
（顏亞雯 付靜偉，作者單元小班教學：蘭州年夜學馬克思主義學院人，只有經歷過苦難，1對1教學才能設身處地，懂得比較自己的心到他們的心裡。）