強教必先強師。9月10日是我國第三十九個教師節。
以習近平同道為焦點的黨中心始終把加強教師隊伍建設作為建設教導強國最主要的基礎任務來抓。廣年夜教導任務者牢記囑托，堅定幻想信心、熏陶品德情操、涵養扎實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人。
一系列政策的出臺，一項項舉措的落實，推動教師隊伍量質齊升，教導強國建設奮楫致遠。
規模進一個步驟擴年夜，素質進一個步驟進步
盡力培養培養一支師德高貴、業務高深、結構公道、充滿活氣的高素質專業化教師隊伍，是教導強國建設的題中應有之義。
秋風爽爽，笑臉盈盈。位于山東省日照市的蓮海學校，迎來了新同學。
“學校約有1800名學生，生源數量平穩。”在蓮海學校校長趙立勇看來，學校教學質量晉陞背后，過硬的教師隊伍功不成沒。
近年來，良多青年教師在這所學校開啟職業生活的起點。這是一所九年一貫制農村學校，本科以上學歷教師有111名。
數據顯示，2022年末，全國各級各類專任教師達1880.36萬人，比上年增添35.98萬人，增長1.95%。這支規模龐年夜的高素質專業化教師隊伍，支撐起世界上最年夜規模教導體系。
“現在，我國教師隊伍資源設置裝備擺設呈現新面孔。教師隊伍規模進一個步驟擴年夜，素質進一個步驟進步。”教導部教師任務司負責人說。
教導部教師任務司負責人介紹，截至2022年末，全國義務教導階段本科以上學歷專任教師比例為81.02%，較上年增長3.3個百分點，此中，農村義務教導階段本科以上學歷專任教師比例為76.01%，比上年增長3.78個百分點。義務教導階段具有中高級職稱專任教師比例為54.39%，通俗高中為60.78%，中等職業學校為58.99%，高級教導中具有高級職稱專任教師比例為42.22%。
向好而變，生動具體。學校教學設施健全，教學環境美了，鄉村教師待遇也年夜年夜晉陞，每年還有外出培訓學習，鄉村孩子享用到傑出的教導……曾在“國培計劃（2014）”北京師范年夜學貴州研修班參訓的黃俊瓊，現今已是貴州省黔東南苗族侗族自治州鎮遠縣江古鎮中間小學副校長。
細數這些年的變化，黃俊瓊很激動，“盼望和老師們一路成長，向著‘四有’好老師的目標靠攏。”
聚焦精準幫扶，教導人才支教任務不斷優化。最新數據顯示，“特崗計劃”持續深刻實施，2023年計劃僱用5.23萬人，持續為鄉村學校補充高素質教師。“三區”人才支撐計劃教師專項計劃有序推進，2023年計劃選派17410名教師到邊遠地區、平易近族地區和反動老區受援縣支教。
加強培養補充，促進專業發展
剛剛過往的寒假，參加“優師計劃”師范生暑期研學行活動的同學們收獲頗豐。
參觀中國科學技術館，與北京師范年夜學第二附屬中學教師面對面交通，走進黑龍江省克東縣的中小學調研基層教導……師范生們增長了學識，開闊了眼界。
“研學包養中，我包養網以‘延安蘋果映紅振興之路’為題進行了高中政治科目教學試講。在名師指導下，我學到了新的教學理念和方式。”眼下，陜西師范年夜學2022級思惟政治教導（優師計劃）專業學生王葉繁正在制訂新學期的計劃，“我要繼續認真學習專業知識，錘煉教書育人本領。”
教導部教師任務司負責人介紹，現在，中國特點教師教導體系構成新局勢。
國家優秀中小學教師培養計劃（國優計劃）啟動實施，支撐“雙一流”建設高校為中小學培養研討生層次優秀教師，首包養網批試點支撐30所高校承擔培養任務。師范生公費教導深刻推進，2023年部屬師范年夜學計劃招收公費師范生8300名，“優師計劃”師范生計劃招收12420名，比2021年實施之初增添28%。推進實施師范教導協同提質計劃，72所師范院校互派干部教師600余名，師范生訪學交通、跨校培養近900人，培訓教師20.3萬人次，開放優質課程862門。
扎實的知識功底、過硬的教學才能、勤懇的教學態度、科學的教學方式是教師的基礎素質。在一次次研修、培訓中，廣年夜教師不斷充實、拓展、進步本身。
“每一次學習，都是開拓視野、開闊思維的經歷。”前不久，河南省信陽市淮濱縣實驗學校初中地輿教師李臣參加了全國科學教導暑期學校。滿滿的筆記，記下對科學教導的思慮。
在推進教師專業發展方面，2022年、2023年，中心財政每年投進超過22億元實施“國培計劃”，每年培訓教師超過100萬人次，晉陞教師教導教學才能。同時，重視晉陞中小學教師科學素養，教導部聯合中國科學院舉辦“特點科學教師研修班”，聯合中國科學院、中國科協舉辦中小學教師科學素質晉陞培包養訓，科教協同晉陞科學教師教導教學才能。推進教師隊伍建設的數字化轉型，常態化開展國家聰明教導平臺教師冷寒假研修，2023年暑期教師研修參與教師超過1600萬名。
晉陞待遇保證，弘揚尊師風尚
城市地標的燈光，為教師點亮；報告會場的掌聲，為教師響起。
為慶祝第三十九個教師節，全國優秀特崗教師巡回報告活動、“城市亮燈”感念師恩尊師活動、鄉村優秀青年教師學習宣傳活動、教師走訪慰問活動等正在各地各校開展。
師者，人之模范也。現在，師德師風建設獲得新成效包養網。教導部重視厚植教師信心情懷，加強師德學習教導，在國家聰明教導公共服務平臺建設了師德課程資源；本年以來，舉辦多期高校青年教師國情教導研修班和中小學校領導人員及骨干教師師德師風教導示范研修班。
與此同時，教師治理改造和待遇保證的新進展，增強了廣年夜教師的獲得感。
“過往，天天高低班要往復奔走100多公里，一年夜早得趕一個小時才幹到學校。有了周轉宿舍之后，不消奔走了！”住進教師周轉宿舍，山東省齊河縣胡官屯鎮中間幼兒園教師王敬加倍“安居樂教”。
“工資待遇中，除了五險一金、基礎工資和績效工資，還有鄉村教師生涯補助、鄉鎮任務補貼等。”廣西平果市新安鎮中間小學教師黎寧笑著說。作為95后鄉村教師，黎寧干勁實足。
這是教師待遇保證持續加強的縮影。一系列政策辦法的落地，助力優秀人才熱心從教、特別從教、長期從教、終身從教。
——義務教導教師工資待遇隨當地公務員工資待遇調整聯動機制加倍健全。教導部會同人力資源社會保證部、財政部等部門，多方聯動，持續鞏固義務教導教師均勻工資支出程度不低于當地公務員均勻工資支出程度結果。
——教師住房保證進一個步驟加強。教導部會同國家發展改造委、住房城鄉建設部，繼續加速邊遠艱苦地區鄉村學校教師周轉宿舍建設，完美以公租房、保證性租賃住房和共有產權住房為主體的住房保證體系。
——鄉村教師生涯補助政策深刻實施。今朝，中西部22個省份715個原連片特困地區縣實施鄉村教師生涯補助政策，覆蓋約7.3萬所鄉村學校，受害教師約130萬人，人均月補助額394元。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆赤忱，平生秉燭鑄平易近魂。教導部部長懷進鵬表現，要鼎力培養培養高素質專業化教師隊伍，持續深化新時代教師隊伍建設改造，營造尊師重教社會風尚，構建全方位的教師發展保證體系，激勵教師成為學生為學、為事、為人的“年夜師長教師”。