原題目：黑龍江省2024年通俗高校招生測試和登科任務實行計劃解讀
1.2024年通俗高考測試科目有哪些？
答：2024年通俗高考由3門全國同一高考科目（語文、數學、外語）和6門選擇性測試科目（汗青、物理、思惟政治、地輿、化學、生物學）構成。
語文、數學、外語3門全國統考科目由教導部同一命題，是考生必考科目。此中外語科目分為英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語等6個語種試卷，考生可從中任選一個語種餐與加入測試；非小樹屋通用說話文字答卷的考生，語理科目應考漢語和本小樹屋平易近族說話文字答卷的語文（含朝鮮語文和蒙古語文）2科，漢語科目由教導部同一命題，朝鮮語文和蒙古語文由我省自立命題。
6門選擇性測試科目由我省自立命題，考生從中須選擇3門科目餐與加入測試，此中，考生起首應在汗青和物理2門首選科目中選擇1門科目，再在思惟政治、地輿、化學、生物學4門再選科目中選擇2門科目。
綜上所述，每名考生總共須餐與加入6門科目標測試，即凡是所說的“3+1+2”形式。
2.高考測試科目實時間是若何設定的？
答：語理科目測試時長為150分鐘，數學、外語科目測試時長均為120分鐘；選擇性測試小樹屋科目每科測試時長均為75分鐘。詳細測試時光設定為：
闡明：3門全國統考科目標測試時光設定以教導部同一公布的為準。若有調劑，我省6門選擇性測試科目標測試時光設定將做響應調劑。
3.高考文明課總成就是若何構成的？
答：高考文明課總成就滿分為750分，由語文、數學、外語3門全國統考科目成就和3門選擇性測試科目成就構成。各科成就昔時有用。
全國統考科目，每門滿分為150分，此中外語科目由聽力（滿分30分）和口試（滿分120分）兩部門構成。各科均以原始成就計進考生總成就。
選擇性測試科目，每門滿分為100分。此中，首選科目（物理或汗青）以原始成就計進考生總成就，再選科目（思惟政治、地輿、化學、生物學）依據品級賦分準繩，將每科原始成就轉換為品級成就，再計進考生總成就。
此外，非通用說話文字答卷的考生，漢語和本平易近族說話文字答卷的他當然可以喜歡她，但前提是她必須值得他喜歡。如果她不能像他那樣孝敬她的母親，她還有什麼價值？不是嗎？語理科目成就各按50%換算后天生考生的語理科目成就。如下圖：
4.品級賦分的意義是什么？
答：品級賦分作為一種絕對性評價軌制，是依據相干丈量準繩，將餐與加入統一科目測試的考生原始成就按生源必定比例停止品級規定后，再按照等比例轉換法例，將考生的原始成就轉換成品級成就，再計進高考總成就，進而最年夜能夠地完成分歧科目成就的可比性，從而保證高考的迷信性與公正性。
5.為什么不克不及將再選科目原始成就直接計進高考總成就，而是要停止品級賦分后再計進高考總成就？
答：再選科目(思惟政治、地輿、化學、生物學4門)不克不及直接計進高考總成就的緣由重要有：一是考生選考科目分歧，招致各科之間選考人數分歧；二是由于各學科試題難易水平存在差別，各科成就之間不具有可比性；三是報考統一院校專門研究組的考生，存在再選科目標選科分歧，登科時，依照統一尺度登科，存在不公正的情形。例如：某院校某一個專門研究組再選科目標請求是不限選考科目。考生甲選考地輿，考生乙選考化學，兩人都考了80分，都報考了這個院校專小樹屋門研究組，而考生甲排在一切選考地輿考生的第100位，考生乙排在一切選考化學考生的第1000位。假如簡略將他們各科成就相加，計進考生總成就停止比擬，在登科時，選考化學的考生會占有必定上風，可見，如許做既不迷信也不公正。
綜上所述，再選科目各科的原始成就不具有可比性，不克不及簡略地將選考科目標原始成就直接計進高考總成就。而采用品級賦分的措施，既完成了分歧學科之間轉換后的成就具有可比性，也有用保證了高考的迷信性小樹屋和公正性。
6.再選科目原始成就轉換品級成就是若何停止換算的？
答：品級賦分前，先統計每門再選科目現實餐與加入測試的考生人數作為轉換基數。每門再選科目品級成就以30分作為品級轉換的賦分出發點，滿分100分。將考生每門再選科目標原始成就從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個品級，各品級人數所占比例分辨為該科目轉換基數的15%、35%、35%、13%和2%。再選科目成就計進考生總成就時，將A至E品級內的考生原始成就，按照等比例轉換法例，分辨轉換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個分數區間，依據線性轉換公式盤算獲得考生的品級成就，一分一檔，考生品級成就排序和原始成就排序不變。
線性轉換公式：
此中，Y表現原始成就（Y1、Y2分辨表現原始分區間的上限和下限）；T表現轉換后品級成就（T1、T2分辨表現轉換分區間的上限和下限）。盤算成果經由過程“四舍五進”取整數。
品級比例和賦分區間對應表：
7.考生能否可以查詢各科原始成就？
答：高考績績公布時，我省僅向考生公布總成就及各科終極成就，此中，語文、數學、外語、汗青和物理5門科目為原始成就，思惟政治、地輿、化學和生物學4 門科目標原始成就是成就轉換環節的經過歷程性信息，不合錯誤考生公布，只公布品級轉換后的品級成就。
8.學業程度及格性測試科目與選擇性測試科目能否存在聯繫關係？
答：我省學業程度的及格性測試科目與選擇性測試科目不掛鉤不聯繫關係，即考生可依據自己志向、愛好喜好和本身上風等原因，聯合報考院校的相干專門研究選考請求，自立選擇餐與加入高考的選擇性測試科目。
9.考生在高考報名停止后能否可以再請求調劑選考科目？
答：考生在高考報名停止后，不得再請求調劑選考科目。小樹屋是以，考生在報名時，要穩重填報選考科目，一旦誤報，形成小我好處受損，由考生自己擔任。
10.招生打算若何編制？
答：各院校按“院校專門研究組”形式編制在我省的招生打算。
（1）招生院校依據經濟社會成長的需求和對人才需求的剖析、猜測，聯合本身辦學前提、培育請求和結業生失業情形等，依照教導部和我省有關打算編制準繩和請求迷信、規范地編制在我省招生的起源打算。
（2）2024年起，在我省通俗高校招生的通俗類、體育類招生打算分物理類、汗青類停止編制；藝術類不分物理類小樹屋、汗青類，同一按藝術類停止編制。
（3）一所院校可設置一個或多個院校專門研究組，每個院校專門研究組內可包括一個或多個專門研究（類）。統一招生院校，選考科目請求分歧的專門研究不克不及設在統一個院校專門研究組內招生，選考科目請求雷同的專門研究可以設在統一個院校專門研究組內招生，也可以依據特征前提（性別、成就請求、打算性質和招生種別等）分歧分辨設在分歧的院校專門研究組內招生。
11.我省采用什么方法填報高考志愿？
答：我省高考志愿填報（含征集志愿）所有的履行網上填報志愿方法，不填寫紙介質志愿表。考生須在規則時光內登錄“黑龍江省招生測試信息港”網站填報志愿。如考生因錯報、漏小樹屋報等緣由形成的后果，由考生自己承當。
12.我省高考志愿的構造是若何設置的？
答：2024年我省高考志愿設批次、院校、專門研究組和專門研究（含能否遵從專門研究調解選項）四級構造。此中，專門研究組是志愿填報的基礎單元，一個專門研究組就是一個志愿。一所院校可設置一個或多個專門研究組，每個專門研究組內可包括多少數字不等的專門研究（類）。考生網上填報志愿時，起首要選擇報考的招生批次，其次在批次內選擇報考的院校，在選報的院校下填報合適再選科目請求及特征前提請求的專門研究組，最后填報所選專門研究組下所包括的專門研究（類）和能否遵從專門研究調解選項。即一個志愿包含批次、院校、專門研究組、專門研究和能否遵從專門研究調解選項等外容。
志愿構造示例：
13.考生志愿填報時應留意哪些事項？
答：考生志愿填報時，要當真進修我省招生政策，當真瀏覽有關高校招生章程、各專門研究選科請求、報考限制前提和招生打算等。依據本身的成就、選科情形、體檢成果等，穩重填報，并對所填報志愿的真正的性和正確性承當義務。考生必需自己填報志愿，不得委托別人代報，且不得廢棄自己所報志愿。因考生自己疏漏或掉誤形成的后果，由考生自己承當。
14.院校專門研究組的投檔登科方法有何上風？
答:履行“院校專門研究組”投檔登科方法，招生院校會將本校招生的專門研究依據講授培育、學科扶植等需求停止分組，一個院校被分紅多個院校小樹屋專門研究組停止招生。如許做，上風有：一是能進步考生志愿滿足度。考生依據本身所選的選擇性測小樹屋試科目填報響應的專門研究組志愿，專門研究組內能夠是一個專門研究，也能夠是多個專門研究。考生按專門研究組投檔后，合適前提的，可在已投檔的專門研究組內停止專門研究登科或調解，不會被調解到其他專門研究組的專門研究。如許就晉陞了考生的愛好志向與所錄專門研究的契合度，真正做到了“學其所好、錄其“小姐，這兩個怎麼辦？”彩秀雖然擔心，但還是盡量保持鎮定。所長”。二是合適高校提拔和培育人才的請求。高校依據專門研究人才培育對先生學科專門研究基本的請求以及黌舍本身辦學的需求，設置選擇性測試科目請求。按院校專門研究組投檔登科，能進步考生選考科目與高校招生專門研究選考請求的婚配度，使黌舍招錄到有響應學科專長和愛好的考生，有利于進校后人才培育和黌舍本身成長。三是可以或許引領基本教導安康成長。促使高中黌舍追蹤關心先生進修經過歷程中的愛好專長和專門研究志向，更多追蹤關心先生的綜合本質成長，增進先生的特性專長成長。
15.志愿填報時，考生的選考科目應若何對應院校專門研究組的選科請求？
答 : 一是合適首選科目(汗青或物理)的請求。汗青科目類下的院校專門研究組及專門研究（類），只要首選科目為汗青的考生才幹填報；物文科目類下的院校專門研究組及專門研究（類），只要首選科目為物理的考生才幹填報；二是合適再選科目請求。（1）不提再選科目請求的，合適首選科小樹屋目請求的考生均可填報；（2）提出1門再選科目請求的，考生必需選考該科目方可填報。如某院校專門研究組對化學科目提出請求，合適首選科目請求且再選科目選考化學的考生才幹填報；（3）提出2門再選科目請求的，考生須同時選考這2門再選科目方可填報。如某院校專門研究組對化學和生物學科目提出請求，合適首選科目請求且再選科目同時選考化學和生物學科目標考生才幹填報。
16.通俗高校招生登科體系體例和登科準繩分辨是什么？登科方法較改造前有什么變更？
答:通俗高校招生登科任務是在教導部、省招委會的周全引導下，保持“公正、公平、公然”的登科準繩，履行“院校擔任、招辦監視”的登科體系體例，由省招生測試院同一組織實行。
省招生測試院擔任依據考生所報志愿和招生打算等情形，依照投檔規定向院校投放考生電子檔案，并監視院校履行國度招生政策和招生打算等情形，避免、改正院校違背國度招生政策和有關規則的行動。
院校依據其事後公布的招生章程中斷定的登科規定，對進檔考生擇優分派專門研究和登科，并擔任對未登科考生的說明及遺留題目的處置。
2024年，我省通俗高校招生根據全國同一高考和高中學業程度測試成就，參考綜合本質評價實行登科。通俗類和體育類按汗青類、物理類分辨編制招生打算，分小樹屋類劃線，分辨投檔和登科。藝術類不區分汗青類、物理類，同一按藝術類編制招生打算，同一劃線，同一停止投檔和登科。填報志愿采取“院校專門研究組”方法，一個院校專門研究組為一個志愿單元，每個院校專門研究組志愿下設6個專門研究志愿和能否遵從專門研究調解選項。投檔形式重要履行平行志愿投檔形式，只要部門特別類型招生的院校專門研究履行傳統梯度志愿投檔形式。
比擬，重要變更為：
(1)由投檔到院校變為投檔到院校專門研究組。改造前，以院校為投檔單元，一個院校就是一個志愿，每個志愿下設6個專門研究志愿和能否遵從專門研究調解選項；改造后，以院校專門研究組為投檔單元，一個院校專門研究組就是一個志愿，每個志愿下設6個專門研究志愿和能否遵從專門研究調解選項。
(2)專門研究遵從范圍分歧。改造前，專門研究遵從調解志愿可在招生院校未錄滿專門研究中停止調解；改造后，只能在統一個院校專門研究組內未錄滿專門研究中停止專門研究調解。
17.綜合本質評價在高校招生登科中有何感化？
答:綜合本質評價是高校招生登科的主要參考。高校依據黌舍辦學特點“那丫頭是丫頭，還答應給我們家的人當奴才，讓奴才可以繼續留下來侍奉丫頭。”和人才培育請求，制訂迷信規范的高中先生綜合本質評價應用措施，并提早向社會公布，評價成果作為招生登科的主要參考。
18.2024年我省高考登科各批次及志愿多少數字是若何設置的？各批次采取哪種投檔形式？
2024年，我省周全加大力度招生批小樹屋次合并，將原通俗本科一批（A段、B段）和通俗本科二批（A段、B段）合并為通俗本科批，將藝術類本科提早批A段和藝術類本科提早批B段合并為藝術類本科提早批，將藝術類高職（專科）批A段和藝術類高職（專科）批B段合并為藝術類高職（專科）批，其他批次堅持不變。經由過程批次調劑優化，最年夜化完成批次設置的迷信性和規范性。同時，進一個步驟擴展平行志愿范圍，除部隊院校、招收飛翔員院校、經批準的藝術類本科校考專門研究和不分省招生的專門研究、特別類型招生、綜合評價登科及有特別請眉問道：“你在做什麼？”求的院校履行梯度志愿外，所有的履行平行志愿。
志愿多少數字設置是依據每個批次投檔形式和招生院校多少數字等分歧分辨設置1—40個不等的院校專門研究組志愿，每個院校專門研究組志愿下設6個專門研究志愿和能否遵從專門研究調解選項。
詳細情形如下：
1.通俗類。設4個大量次：本科提早批、本科批、高職（專科）提早批、高職（專科）批。
（1）通俗類本科提早批（設6個登科小批次并按擺列次序順次登科）。
①招收飛翔學員院校（履行梯度志愿，設1個空飛院校專門研究組志愿、1個海飛院校專門研究組志愿和1個平易近航院校專門研究組志愿）；
②綜合評價登科及特別請求院校（履行梯度志愿，設1個院校專門研究組志愿）：北京電子科技學院、新疆差人學院、北京本國語年夜學、深圳北理莫斯科年夜學、昆山杜克年夜學和上海紐約年夜學等登科的院校專門研究；
③部隊院校（履行梯度志愿，設2個院校專門研究組志愿）；
④提早登科通俗院校（履行平行志愿，設20個院校專門研究組志愿）：公安司法院校、噴鼻港中文年夜學、噴鼻港城市年夜學、帆海類專門研究、國度自小樹屋費師范生、國度優師專項、處所自費師范生、國度不花錢醫先生以及教導部批準的院校專門研究；
⑤省內公安院校（履行平行志愿，設5個院校專門研究組志愿）：黑龍江公安警官個人工作學院；
⑥國度專項打算（履行平行志愿，設10個院校專門研究組志愿）；
（2）通俗類本科批（設2個登科小批次并按擺列次序順次登科）
①特別類型招生（履行梯度志愿，設1個院校專門研究組志愿）：高程度活動隊、高校專項打算等特別類型招生的院校專門研究；
②通俗本科批（履行平行志愿，設40個院校專門研究組志愿）：通俗本科院校招生的本科專門研究（含通俗本科院校、多數平易近族預科班、平易近族班、中外一起配合辦學、八省區對等協作打算、定向招生、處所專項打算、邊防甲士後代預科班等）；
（3）通俗類高職小樹屋（專科）提早批（設2個小批次并按擺列次序順次登科）
①通俗類高職（專科）提早批A段（履行平行志愿，設10個院校專門研究組志愿）：高本貫穿培育、帆海類、國度不花錢醫先生和公安司法等招生類型的院校專門研究；
②通俗類高職（專科）提早批B段（履行梯度志愿，設1個院校專門研究組志愿）：需求體檢、口試等請求的院校專門研究；
（4）通俗類高職（專科）批（履行平行志愿，設40個院校專門研究組志愿）：除通俗類高職（專科）提早批所列的高職（專科）專門研究外，其他通俗類高職（專科）專門研究。
2.藝術類（設3個登科批次并按擺列次序順次登科）
（1）藝術類本科提早批（履行梯度志愿，設1個院校專門研究組志愿）：經批準的藝術類本科校考專門研究和不分省招生的專門研究；
（2）藝術類本科批（履行平行志愿，設30個院校專門研究組志愿）：應用我省藝術類專門研究課省級統考績績停止登科的藝術類本科專門研究；
（3）藝術類高職（專科）批（履行小樹屋平行志愿，設20個院校專門研究組志愿）。
3.體育類（設2個登科批次并按擺列次序順次登科）
（1）體育類本科批（履行平行志愿，設30個院校專門研究組志愿）。
（2）體育類高職（專科）批（履行平行志愿，設20個院校專門研究組志愿）。
19.藝術類、體育類考生在志愿填報時能否可以兼報通俗類專門研究？
答：藝體類考生可以兼報通俗類專門研究，通俗類考生不克不及兼報藝體類專門研究，藝術類和體育類專門研究之間不克不及兼報。
20.我省藝術類招生能否區分汗青類、物理類分辨投檔登科？
答：2024年起，我省在藝術類本科提早批投檔時，履行校考的高校藝術類專門研究，在考生高考文明課成就到達我省通俗類（物理類或汗青類）本科批次登科把持分數線、省級統考績績及格且到達黌舍規定的成就請求基本上，根據考生志愿、校考績績擇優登科；履行省際聯考的高校戲曲類專門研究應用省際聯考績績作為考生專門研究測試成就，在考生高考文明課成就到達我省藝術類本科文明課登科把持分數線基本上，根據考生志愿和省際聯考績績擇優登科；其他藝術類招生批次不區分物理類和汗青類，同一按藝術類停止投檔和登科。
21.若何懂得院校專門研究組平行志愿投檔規定？
答：院校專門研究組平行志愿投檔是以院校專門研究組為投檔單元，依照“分數優先、遵守志愿”的準繩停止投檔。平行志愿投檔時，按考生投檔分從高分到低分排序，順次檢索考生所填院校專門研究組志愿。只需考生所填報的院校專門研究組志愿中被檢索到合適投檔前提的院校專門研究組，即向該院校專門研究組投檔。投檔后，其他所填報的院校專門研究組有效。如沒有呈現合適投檔前提的院校專門研究組，則不克不及投檔。上述經過歷程完成后，無論檔案能否投出，均視為該考生已享用了本批次平行志愿投檔機遇。假如考生檔案投檔到某院校專門研究組后，因故被退檔，將不再補投到該批次平行志愿的其他院校專門研究組，只能餐與加入該批次后續的征集志愿。
22.若何懂得“院校專門研究組”的志愿形式？
答：2023年以前，我省是依照院校加專門研究的志愿形式，就是統一院校包括一切專門研究（類），考生在志愿填報時，只能填報該院校所列的6個專門研究志愿和能否遵從專門研究調解選項。2024年，高校將依據所列招生專門研究的選考科目請求及特征前提分歧，將招生的專門研究排列到1個或多個院校專門研究組中，即每個專門研究組內設置多個專門研究（類），考生在志愿填報時，只能填報該院校專門研究組內的6個專門研究（類）志愿和能否遵從專門研究調解選項。
23.藝術類、體育類考生的綜合分是若何組成的？
答：（1）藝術類投檔綜合分盤算公式如下：
美術與design類綜合分=（專門研究課成就÷專門研究課滿分×750）× 40%+文明課成就（含照料政策分）×60%。
書法類綜合分=（專門研究課成就÷專門研究課滿分×750）×40%+文明課成就（含照料政策分）×60%。
音樂類綜合分=（專門研究課成就÷專門研究課滿分×750）×50%+文明課成就（含照料政策分）×50%。
跳舞類綜合分=（專門研究課成就÷專門研究課滿分×750）×50%+文明課成就（含照料政策分）×50%。
表（導）演類綜合分=（專門研究課成就÷專門研究課滿分×750）× 50%+文明課成就（含照料政策分）×50%。
播音與掌管類綜合分=專門研究課成就×20%+文明課成就（含照料政策分）×80%。
（2）體育類投檔綜合分盤算小樹屋公式如下：
體育類綜合分=(術科成就÷術科滿分×750)×60%+文明課成就（含照料政策分）×40%
24.平行志愿投檔時，考天生績雷同時若何斷定排序？
答：（1）通俗類：當碰到多名考生高考文明總成就（含照料政策分）雷同時，順次按語文數學兩門成就之和、語文數學兩門中的單科最高成就、外語單科成就、首選科目單科成就、再選科目單科最高成就、再選科目單科次高小樹屋成就由高到低排序投檔；如仍雷同，比擬考生志愿次序，次序在前者優先投檔，志愿次序雷同則所有的投檔，能否登科由高校決議。
（2）藝術類、體育類：當碰到多名考生綜分解績雷同時，順次按高考文明總成就（含照料政策分）、語文數學兩門成就之和、語文數學兩門中的單科最高成就、外語單科成就、首選科目單科成就、再選科目單科最高成就、再選科目單科次高成就由高到低排序投檔；如仍雷同，比擬考生志愿次序，次序在前者優先投檔，志愿次序雷同則所有的投檔，能否登科由高校決議。
25.體育類術科全省同一測試包含哪些項目？各項目成就及總成就滿分是幾多？
答：體育類考生須餐與加入2024年5月初我省小樹屋組織的體育類術科全省同一測試。測試項目共設四項，分辨為100米跑、原地擲鉛球、二級蛙跳和800米跑，每項成就滿分為25分，總成就滿分為100分。評分尺度已于2023年12月5日在“黑龍江省招生測試院官網”（https://www.hljea.org.c小樹屋n/）和“黑龍江省招生測試信息港”（https：//www.lzk.hl.cn）網站上對外公布。體育類術科全省同一測試詳細時光、地址及測試請求等另行告訴。
記者：呂曉艷
編纂：陳思雨
審核：楊曄
兼顧：孫達