原題目：深刻貫徹全國教導年夜會精力 培育培養新時期高程度教員步隊
全國教導年夜會的成功召開，收回了扶植教導強國的包養網周全發動令，習近平總書記頒發的主要講話，為扶植教導強國指明了進步標的目的、供給了最基包養網比較礎遵守。教員步隊是教導強國扶植的第一資本，是科技強國、人才強國的基本支持，是教導高東西的品質成長的決議氣力，要將教員步隊扶植擺在加倍主要的計謀地位，加速培養支持包養網教導強國的新時期高程度教員步隊。
推進教導家精力鑄魂強師，強化思政引領力。習近平總書記提出的中國特有的教導家精力，將中華優良傳統文明的思惟精華與新時期教導改造成長的活潑實行相聯合，付與新時期國民教員高尚任務。新時期高程度教員步隊扶植，必包養網心得需包養網要強化教導家精力引領，領於是，他告訴岳父，他必須回家請母親做決定。結果，媽媽真的不一樣了。她二話不說，點了點頭，“是”，讓他去藍雪詩府導寬大教員踐行配合價值尋求。強化教員思惟政治扶植，健包養條件全教員按期實際進修軌制，不竭加強寬大教員的政治認同、思惟認同、實際認同、感情認同。推進教導家精力融進教員培育培訓，開闢教導家精力課程教材資本這一刻，藍玉華心裡很是忐忑，忐包養網評價忑不安。她想後悔，但她做不到，因為這是她的選擇，是她無法償還的愧疚。，依托國度聰明教導公共辦事平臺，構建日常浸潤、項目賦能、平臺支持的教員成長傑出生態。推進教導家精力貫串教員講堂講授、迷信研討、社會實行各環節，筑牢教導家精力踐行主陣地。強化教導家精力引領鼓勵，樹立完美教員尺度系統，將教導包養網dcard家精力歸入教員治理評包養價全經過歷程。出臺健全新時期師德師風扶植長效機制看法，將高位引領與底線管控相聯合，加速健全常態化、長效化、規范化機制，增包養網進教員自律自強，盡力培育讓黨安心、愛國貢獻、擔負平易近族回復重擔包養留言板的時期新人。
晉陞教員教書育人才能，強化人才競爭力。一包養軟體流的教員培育一流的人才，要以教導高東西的品質成長夯實人才培育堅實基本包養。新時期高程度教員步隊扶植，必需鼎力晉陞教員教書育人才能，支持教導高東包養網單次西的品質成長，源源不竭培育高本質人才。出臺健全教員教導系統領導看法，實行師范院校改造成長舉動，推動部下師范年夜學本研連接自費師范生培育改造，深化實行“優師打算”，進步師范教導辦學程度。擴展實行“國優打算”，出力為中小學培育迷信類學科研討生條理教員。深化教員培育形式改造，重視科技教導與人文教導協同，晉陞教員迷信素養和綜合本質。健全教員全員培訓系統，深化“國培打算”改造，實行教員學歷晉陞打算，包養網推薦加大力度中小學書記校長步隊扶植，加年夜迷信類學科教員培訓力度，實行村落優良青年教員培育支撐打算。強化個人工作教導“雙師型”教員步隊扶植，實行個人工作教導工匠之師培養舉動，鼎力培育年夜國工匠、能工巧匠、高技巧人才。健全高校教員成長支撐辦事系統，推進高校教員成長中間扶植，強化國度嚴重計謀義務和嚴重人才工程引領，加速高校一流教員步隊扶植，讓更多的迷信家同時成為教導家，晉陞人才自立培育才能。實行數字化賦能教員成長舉動，引領寬大教員自動擁抱新技巧。
深化教員治理評價改造，強化科技支持力。教導強國扶植，要以科技成長、國度計謀需求為牽引，著眼進步立異才能。新時期高程度教員步隊扶植，必需深化教員治理評價改造，激起教員步隊立異才能和活氣。完美國度教員標準軌制，修訂教員標準綱領和測試尺度，凸起教書育人才能、迷信素養、立異素養等考察。晉陞高校教員學科才能和學科素養，支撐高校教員展開跨學迷信習與研討，加大力度學科領甲士才步隊扶植，推動全國高校黃年夜年式教員團隊扶植。強化高程度教員培育引進，推進高校將博士后作為教員主要起源，加大力度高校青年教員步隊扶植，樹立健全高校財產兼職教員治理軌制，推動人才培育包養甜心網、工程實行無機聯合。深化高包養校教員職稱評價改造，優化教員職位構造比例，重視憑才能、實績和進獻評價教員，果斷戰勝唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子等景象，推動實行成長性評價，強化教員科研立異的軌制性保證。
兼顧優化教員資本設置裝備擺設，強化平易近生保證力。教導是平易近生保證重中之重，要不竭晉陞教導公共辦事的普惠性、可及性、便捷性，讓教導改造成長結果更多更公正惠及全部國民。新時期高程度教員步隊扶植，必需加大力度教員資本兼顧優化設置包養裝備擺設，推進教導優質平衡成長。樹立教員設置裝備擺設監測與預警機制，推動教員設置裝備擺設超前布局，順應學齡生齒變更新趨向，做好前瞻性策劃，優化各級各類黌舍師生配比。凸起教員資本擴優提質，優化進級“特崗打算”，優化中小學教員“縣管校聘”治理機制，深刻實行教導人才“組團式”聲援幫扶打算，加大力度迷信和體育美育等緊缺單薄學科教員裝備，晉陞師資平衡設置裝備擺設程度。健全教員薪水長效聯念頭制，進步教齡補助尺度，推動高校薪酬軌制改造，落包養留言板實完美村落教員生涯補貼政策，保證教員課后辦事任務公道待遇，加大力度村落教員住房保證，加重教員非教導講授義務累贅，保護教員符包養合法規權益，連續穩固晉陞教員待遇。
推動教員步隊包養網開放化包養網成長，強化社會協同力。教導強國扶包養網植，需求有用和諧整合社會資本，推動家校社協同共育包養管道，教員是要害的橋梁紐帶。新時期高程度教員步隊扶植，必需強化包養網比較教導與社會人力資本的上風互補、共建共享。鼎力晉陞教員家校社協同育人才能，支持家甜心花園校社協同育人“教聯體”扶植，激勵領導教員到社區教導機構供給包養站長志愿辦事，支撐社區教導成長。積極應對生包養站長齒老齡化國度計謀，擴展國度銀齡教員舉動打算，積極從退休教員中引智挖潛，領導銀齡教員為教導工作成長作出新進獻。完美政、行、企、校多主體協同的個人工作教導教員培育培訓系統，支撐個人工作黌舍教員與企業人才互聘兼職，挖掘職教員資步隊“泉源死水”，完成高東西的品質個人工作教導與高東西的品質失業協同成長。落實社會公共辦事教員優先政策，進一個步驟加年夜優良教員選樹表揚和宣揚力度，做好教員榮休任務，讓教員享有高尚社會名譽，弘揚尊師重教社會風氣。
增進教員步隊國際交通一起配合，強化國際影響力。扶植教導強國，要深刻推進教導對外開放，兼顧“引出去”和“走出往”，不竭晉陞我國教導的國際影響力、競爭力和話語權。新時期高程度教員步隊扶植，必需晉陞教員步隊國際化扶植程度。完美教員國際化頂層design，策劃成立國際化教員成長機構，展開國際教員教導人才培育，積極介入教員教導國際尺度制訂，擴展中國教導計劃和尺度影響。推動教員培育培訓國際包養網ppt化，為“一帶一路”、非洲、東盟等國度培訓教員，遴派高校教員、中小學教員、個人工作黌包養網舍教員赴國外研修，搭建教員國際交通一起配合平臺。將弘揚教導家精力歸入國際傳佈話語系統，講好中國教導家故事。
（俞偉躍，作者系教導部教員任務司黨支部書記、司長）